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正題開始!今天談圖書館行動通訊。

有鑑於行動通訊服在民眾生活中已經逐漸普遍,

圖書館應善用行動通訊服務,

提供讀者無所不在、隨處可及的圖書館資源和服務,

使圖書館融入於讀者的行動化生活中。


圖書館界開始思考運用行動科技來提供圖書館創新服務。


圖書館行動通訊服務乃是圖書館透過行動通訊網路,

讓讀者不受任何時間地點的限制,

得以即時瀏覽、查找與利用圖書館資訊。


在臺灣,已有若干大學圖書館開展行動通訊服務。

舉例而言,臺灣大學、臺灣師範大學、交通大學、清華大學、清華大學。


供讀者透過行動載具查詢館藏的「行動館藏目錄」

乃是圖書館常見的行動通訊服務之一。


由於傳統網站所含資訊較多,

且大多是考量在配備較大螢幕的桌上型電腦、

筆記型電腦上顯示,

因此在螢幕較小的智慧型手機上呈現就會顯得密密麻麻,

不易閱讀。


因此在設計行動網站和行動館藏目錄上,

有以下需要注意之處:

保持畫面與內容簡單、

讓使用者可以在桌上型電腦進行客製化、

廣泛測試在不同載具和瀏覽器上呈現的樣貌、

加入檢索功能、

注意優使性(Usability)、

清除不需要的圖像、

提供適合行動通訊使用的內容。


為在圖書館行動館藏目錄上查詢「哈利波特」的結果,

由於螢幕尺寸的緣故,

在WebOPAC呈現的簡目顯示改成以條列方式顯示,

所呈現的書目欄位和說明也較為精簡。

 

行動化館藏係指適合在行動載具上閱讀、

聆聽的圖書館各類型資料,

包含影音資料、電子書、資料庫、電子期刊等。

 

自2000年起,

國內的大學圖書館已逐步引進學術電子書,

尤其是透過臺灣電子書聯盟(TEBNET)、

臺灣電子書供給合作社(TEBSCo)、

中文電子書共建共享聯盟、

臺灣學術電子書聯盟(TAEBC)等聯盟集體採購的力量

為國內大學圖書館爭取到質量、價格皆宜的學術電子書,


所購置的學術電子書以西文為主,

由於學術電子書的格式多為PDF,

因此讀者可以在智慧型手機和平板電腦上閱讀,

但亦有一些學術電子書出版社著手研發行動應用程式,

以提供更好的學術電子書行動閱讀環境。

在公共圖書館發展電子書方面,

國立臺中圖書館自2006年起進行新館遷建及數位公共圖書館規劃,

有鑑於當時正體中文電子書數量過少,

市面上既有電子書資訊庫之使用模式

及種類不符公共圖書館服務管理需求,

復以各系統操作介面與電子書格式不一,

以及使用授權限制等問題,

乃決定建立公共圖書館電子書分享平臺。


2011年6月提供平板電腦借閱,

電子紙載具亦進行開發中。


近年來有圖書館採用數位學習的方法,

以同步或非同步數位學習方式實施圖書館利用指導。

隨著行動通訊服務的盛行,

一些圖書館將所錄製的利用指導影音資料

轉製成適合行動載具上播放的格式,

讓讀者將其安裝在iPod或其他行動載具上聆聽。


但圖書館還是可以運用YouTube等影音平臺

上傳圖書館利用指導/語音導覽,

畢竟現在的智慧型手機和平板電腦

大多可以播放YouTube等平臺的影音資料。


文字簡訊通知服務乃圖書館最早推出的行動通訊服務之一。

目前國內已有多所大學圖書館實施了文字簡訊通知服務,

通知的種類包含最新消息與活動通知、

圖書到期通知、圖書逾期通知、圖書調閱到館通知、

推薦新書與視聽資料到館等。


在公共圖書館方面則有臺北市立圖書館、

高雄市立圖書館、國立臺中圖書館

等多所圖書館實施文字簡訊通知服務。


臺灣大學圖書館和臺灣師範大學圖書館開發行動應用程式,

其中臺師大圖書館,已有「研究小間知多少」和

「M@mylibrary」兩項應用程式可在Android Market供

使用者下載,「研究小間知多少」提供讀者預約登記該館

長期研究小間以及查詢臨時研究小間可供使用的間數;

「M@mylibrary」則讓使用者購書前運用行動載具的相機

掃描書後ISBN條碼,隨之應用程式會連結到臺師大圖書館

自動化系統查詢該館是否有該館藏,若有則讀者可進行預

約,若無則讀者可進行推薦。


行動條碼(Quick Response Code, QR Code)。

智慧型手機和平板電腦多配載相機功能,

使用者只要針對行動條碼照相,

再經解碼程式辨讀,

即可解譯行動條碼所含的資訊。


行動條碼在圖書館常見的應用之一

是在館藏查詢系統將某件館藏的書目、

索書號、館藏地等資訊嵌入行動條碼,

讀者可將其解碼後在圖書館中尋書,

這樣一來,就可取代傳統在圖書館公用電腦旁放置紙筆

讓讀者抄寫查找資料的索書號和館藏地。


臺北醫學大學圖書館在QR Code中內含各項服務。


「觀賞新書展示」時可透過該書QR code來閱讀新書介紹,

並可連結館藏書目系統預約該本新書;透過圖書館利用教

育海報QR code,可連上圖書館利用教育網預約需要的課程。

此外,還有該館實體空間

(研究小間、討論室、e-learning教室空間等)的介紹,以

及各項活動海報連結活動Blog等。


隨著行動載具與行動通訊網路的成熟,

圖書館應開始思考提供行動通訊服務,

期望透過行動通訊服務的優勢,

讓讀者不受任何時間地點的限制,

得以即時瀏覽、查找與利用圖書館資訊。


建議各館在構思行動通訊服務時,

能先考慮經費、實施難度、程式設計人力、

預期成效等因素,並與其他已實施行動通訊服務的圖書館交流。


轉載:圖書館行動通訊服務之發展現況與趨勢 柯皓仁

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