圖書資訊討論區

小郭好久沒有更新圖書館資訊了，今天讀了一些館刊，來和大家

分享吧！ 另外，為時麼要放angry bird呢？因為，從這下載冠軍

的遊戲，拿來正面思考，比較不一樣也比較特別吧！而上面那兩

位，就是設計angry bird的團隊，談到的運用社群網站和媒體，

與正面思考有什麼關係！聆聽對方需求給予回饋又有什麼關係。

我這樣問你好了，你要考試要找資料會否用到網路，會否用到

ptt、FB、Google呢？會吧！而且如果有一個國考粉絲團，會

不會覺得心靈上有一些慰藉呢？有一群夥伴一塊拼，大過於自

己單槍匹馬會不是嗎？所以你說運用社群和媒體重不重要，再

來，聆聽對方需要，轉到考試變成什麼，想想閱卷老師要的答

案是什麼？給她想要的，那就是拿高分的關鍵，老師想要什麼

回到原點，考上的人會告訴你，考上的人在哪裡？PTT、FB、

Google，你說這只能用在國考嗎？如果你真的只這樣認為你就

淺了好好想想吧！

小郭賣瓜時間，更多正面思考請點我。

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好主題開始，

具影響力的兒童圖書館員必須要富有熱忱、活力、彈性和機智，

具有終身學習力，

稱職勝任的持續努力。

兒童圖書館，

主要業務為說故事給學齡前的兒童，

為父母辦講座，

協助參考諮詢，

為兒童和圖書館而努力服務。

隨著網路數位時代的來臨，

不僅影響資訊獲取來源和館藏的搜尋，

也改變了館員與讀者溝通、聯繫和學習。

館員利用網頁、遠距教學、網路社群，

分享意見並持續學習。

現代兒童圖書館員不僅要面對書籍、視聽多媒體資源，

同時要面對數位資源、網路資源，

對於館藏發展的控制較難掌控。

當圖書館擁有好的童書時，

如何透過兒童最喜歡的說故事方式

傳播好書成為圖書館推動閱讀的要務。

調館員可透過說故事與兒童互動，

體現書籍啟發教化和療癒的用途，

突顯圖書館員可以為兒童尋找最佳讀物需求的能力。

館員須在對的時間提供對的讀物給有需要的兒童，

根據不同兒童的興趣提供不同的閱讀書籍，

扮演兒童參考諮詢服務以及讀者顧問角色。

兒童想要可能是與流行卡通、影視相關的讀物，

館員能否以折衷平衡館藏方式，

一面購置兒童高度有興趣的流行文化產品館藏資源，

讓拒絕閱讀的兒童能透過此產生高度閱讀興趣；

同步又要努力推廣具高品質性非流行文化市場機制下

的經典文學書籍給兒童。

公共圖書館透過採購圖書及資料庫，

提供兒童不同國家、不同語言的資源，

透過閱讀活動的推廣與實踐來負起教育全球化兒童的社會責任，

使兒童透過閱讀增加世界觀。

館員提供好的閱讀環境，

讓兒童感受親切服的務以及優質故事享受。

對於一個閱讀的兒童來說，

書不只是書，

它是一個夢想和知識，

也代表過去和外來。

引用：宋雪芳 省視公共圖書館當代兒童閱讀指導與實踐。

台北市立圖書館館訊第29卷第01期

整理：小郭