圖書資訊討論區

話說今年閱讀真的很夯！目前推廣的方式分成五種，分別是「

 閱讀精進年」，推出「場域一百」、「好書一百」、「無礙一

百」、「週讀一百」及「愛閱一百」五大閱讀方案，推廣閱讀。

 

臺北市閱讀精進年以推動城市閱讀出發，從個人到家庭一直擴大

到社會，全方位推廣落實。五道閱讀佳餚包括「場域一百」，主

要營造優質的閱讀環境，包括校園閱覽空間改造，今年也將新增

三座市立圖書館，包括在捷運文湖線松山機場捷運站往航空站的

連通道設置松山機場「智慧圖書館」，館藏以旅遊圖書為主(館藏

特色、主題館藏)；三、四月將啟用的青年公園「太陽圖書館」，

屋頂為太陽能發電，以節能特色圖書為主，另有「李科永紀念圖

書館」，以達成100個借閱點目標。

小郭：話說環境清幽、借閱點多，或許能吸引讀者進館看書。
 

=====================================

據悉，「好書一百」以提升閱讀興趣為目標，由圖書館推薦一百

本適合各年齡層閱讀的書籍，推廣閱讀。

小郭：主動出擊針對各年齡提供所需的書籍，這裡需要思考到事

情是讀者研究(社區分析)，希望這是真的有分析過的，而不是隨便

湊一百本書來敷衍。

 ========================================================

「無礙一百」則意指讓閱讀無障礙，增加點字書及有聲書比例，

讓視障者也能享受閱讀樂趣，同時推廣數位閱讀，拓展學生的閱

讀視野。

小郭：這裡面相牽涉到給予問題讀者無障礙的服務(空間和時間的考慮

、特別是老年讀者在乎電梯問題，我看到老人在抱怨過電梯問題)，以

及適當的提供數位化的電子書吸引更多不同需求的讀者閱讀，不過小朋

友多是拿電腦來打電動，我一直很納悶小朋友怎麼都知道哪裡有電動。

=====================================

「週讀一百」則鼓勵學校設計創意的閱讀推廣計畫，培訓一百名

種子閱讀教師，在校推動每週閱讀一百小時，帶動閱讀風氣；

小郭：我怎麼覺得這個用在公共圖書館比較有用，放在學校應該

會變成考試課，或者是拿來補不足的數理課吧！而且一週一百小

時，平均一天要閱讀十四小時耶！有種感覺故意什麼都去湊一百

的感覺。

========================================================

最後「愛閱一百」，結合社區大學與家庭教育中心，打造學習型

家庭與社區，讓閱讀習慣向下紮根；也鼓勵學校老師帶領班級學

生參訪圖書館，達到班訪一百的目標。

小郭：這個超爛，因為我在圖書館看書，那些學生來，老師處於

一個放空的狀態，讓小朋友在圖書館衝來衝去，再不然就是跑去

看漫畫，說真的一點也沒有真的達到老師帶領學生來使用圖書館

的目的，有一點感覺是在殺時間，把這堂課撐過，再帶小朋友回

去的感覺，我必須說小朋友真的乖乖在閱讀的................。

========================================================

在分享新聞的同時，我怎麼感覺我都在抱怨勒！套句老師說的，

無論如何請寫好的，所以以上抱怨請無視。